Зима уже не за горами. И, судя по прогнозам, наступят суровые холода. Поэтому на повестке последних дней стоит вопрос энергосбережения в образовательных организациях. Важно, чтобы во всех школах и детских садах района даже в сильные морозы было тепло, светло и уютно, но при этом не были превышены допустимые лимиты по затратам энергии. 17 октября по поручению Главы администрации района Владимира Павловича Тигина проведен экспресс-семинар по вопросам энергетической эффективности образовательных организаций. В семинаре приняли участие руководители школ и детских садов района, представители администрации МО «Мелекесский район».

«Ничего не тратим зря»

Первым пунктом посещения стала  МКОУ СОШ имени Героя Советского Союза В. И. Ерменеева    с.Сабакаево. Зданию школы, рассчитанному на 480 учащихся, в этом году исполняется 44 года. Годы для помещения – солидные. Поэтому требуется немало усилий, чтобы сохранять школу в приличном виде. Комиссию встречала директор учебного заведения Галина Александровна Булычева. Она отметила, что потребление энергии в этом году идет на уровне прошлого, хотя в школе появилась новая техника. «Свет нужен целый день, тем более, что осень выдалась несолнечной, - рассказывает директор. - Перед новым учебным годом приобрели еще три компьютера – это дополнительная трата электричества. Не представляете, сколько бы мы тратили на свет, если бы не экономили». Галина Александровна с гордостью показала своим коллегам актовый зал. Этим летом собственными силами коллектив школы провел здесь ремонт. После ремонта зал стал светлым и уютным.  Сейчас Галина Александровна надеется, что в следующем году в школе смогут заменить деревянные окна и тогда в школе будет еще теплее. Следующее учреждение – детский сад с. Сабакаево «Рябинушка». На первом этаже детского сада по программе модернизации дошкольного образования в сельской местности в этом году был приведен в порядок медицинский кабинет. Заведующая садом Татьяна Николаевна Орлова рассказала, что после ремонта в помещении гораздо теплее: «На первом этаже зимой очень тепло, что радует. На втором этаже, где расположена старшая группа, всегда на пару градусов меньше. Пока мы не знаем причины, можем только предположить, что тепло уходит через крышу. Также мы следим и за потреблением света. Зря ничего не тратим». Теперь в садике не только уютно, но и в случае необходимости можно оказать специализированную медицинскую помощь.

Создают уют совместно

 В декабре этого года зданию МКОУ ООШ с. Лебяжье исполнится 25 лет. Несмотря на возраст, здание выглядит как новая постройка. В школе нас встретила преподаватель биологии и географии  Ирина Юрьевна Макарова. Она рассказала, о том, какие мероприятия проводит коллектив учреждения, чтобы эффективно использовать энергию. Сейчас свет в коридорах и холлах отключают во время уроков, еще перед новым учебным годом утеплили окна. Ирина Юрьевна отметила: «Техники в школе с каждым годом больше. Например, в этом году мы закупили два компьютера. Однако по уровню потребления электроэнергии мы остаемся на уровне прошлых лет». Здание образовательного учреждения не совсем обычное – на базе школы открыт детский садик «Лебедушка». Здание отапливается поселковой котельной. У нас общая столовая – это  еще один способ сэкономить тепло и электричество. Теплу в садике уделяют еще больше внимания – важно, чтобы малыши были здоровыми.  Необходимую температуру в помещении помогают сохранить пластиковые окна. Воспитатели рады, что для малышей созданы все необходимые условия – свет и тепло в полном порядке. А уют они создают все вместе – помещение детского садика украшено талантливыми поделками и рисунками ребят.

Все расходы – на благоустройство школы!

 В МОУ СОШ с.Степная Васильевка в энергосбережении весьма преуспели. Директор Лидия Николаевна Денисова сделала все, чтобы сэкономить расходы на электричество и направить деньги на облагораживание школы: «До 2012 года школа отапливалась электрическим котлом. Энергия, можно сказать, просто пожирала наши школьные деньги. Сейчас школа отапливается газом. Расходы сократились в шесть раз». Летом прошлого года утеплили чердак школы – последняя зима оказалась как никогда теплой. В этом году появилась и новая дополнительная электроника в учреждении. В новых теплых школьных туалетах установлены сушилки для рук, а на кухне дополнительная морозильная камера. В целях экономии172 лампы в школе поменяли на энергосберегающие – люминесцентные. Лидия Николаевна считает, что в ближайшее время необходимо поменять в школе окна и входные двери на пластиковые. Таким образом, потребление энергии и газа уменьшится на 20%.

 «С каждым годом потребление электричества все уменьшается»

 Пределам экономии, которых достигли в МОУ ООШ с. Аллагулово, педагоги всерьез подивилась. Дальше холла даже не стали проходить – и так все видно. В коридоре выключены все лампочки. Мрачный синий цвет, в который окрашены стены, только усугубляет ситуацию. Директор школы Марс Расыхович Яббаров рассказал: «Мы стараемся экономить свет, как только можем. Свет в кабинетах выключаем на переменах, во время уроков – в коридоре. С каждым годом потребление электричества все уменьшается. Отапливается школа за счет котельной. Мы отключаем отопление на выходные и, когда нет кружков по расписанию, после обеда». Такая экономия ввела в ступор директоров других школ. Такую экономию педагоги посчитали невыгодной, ведь она наносит ущерб образовательному процессу.

Экономим на мелочах сотни тысяч

  В МОУ СОШ с. Рязаново был проведен «Круглый стол» с участием заместителя Главы Администрации района МО «Мелекесский район» Надежды Анатольевны Тюгашевой и руководителей образовательных организаций района. Главная тема встречи  - как сэкономить, не нанося вреда учебному процессу?

Естественно, что экономить нужно, главное - знать меру. Надежда Анатольевна отметила, что необходимо относиться к имуществу образовательных учреждений как к своему собственному: «Сейчас у каждого дома стоит счетчик – и это норма. Дома мы считаем каждую израсходованную копейку, также нужно поступать и в школе. Поэтому нам важно научиться рационально расходовать наши ресурсы». Сегодня Мелекесский район вошел в период очередного экономического кризиса. Сейчас важно рассчитать бюджет так, чтобы не превысить лимиты государственных стандартов. Каждый работник образовательной сферы должен проникнуться этой темой и научить самих себя и учеников бережно относиться к имуществу школы: выключать, выходя из кабинета, свет, до конца закручивать кран с водой. Многим это покажется мелочью, но на самом деле на оплату коммунальных услуг в образовательных учреждениях расходуется ежегодно огромная сумма из муниципального бюджета. Таким образом, получается, из-за таких мелочей, как незакрытый кран, утекают десятки и сотни тысяч рублей.

На данный момент директора образовательных учреждений получили энергетические паспорта–документы, составленные по обследованию каждого учебного заведения. Он отражает особенности каждого учреждения. В нем составлены рекомендации и обязательные инструкции действий, которые помогут рационально использовать электроэнергию, водоснабжение и тепловую энергию. Для каждой школы, для каждого детского сада составлены свои рекомендации, но есть и общие.

Неоправданных расходов можно избежать с помощью систем учета электроэнергии и водоснабжения. Сейчас счетчики газовые, тепловые и водные установлены в каждом учебном учреждении. А в Зерносовхозской школе информация с датчиков поступает сразу на компьютеры, что во многом облегчает работу по энергосбережению. О том, какую пользу приносят данные устройства, рассказала директор Зерносовхозской школы п. Новоселки Валентина Ивановна Власова: «У нас не просто установлены датчики, но и информация о потреблении постоянно выводится на компьютер. Таким образом, мы можем проследить потребление воды за любой период времени. Максимальное потребление воды идет во время занятий и вечером во время проведения кружков и тренировок. Утром мы можем отследить, не было ли потери воды. Случается и такое – протечка или не до конца закручен кран. Мы находим источник потери ресурсов и устраняем проблему. Благодаря устройствам учета можно видеть, как расходуется вода и вовремя обезопасится от ненужных затрат».  Такой способ сократить расходы, как замена ламп накаливания на энергосберегающие, вызывает среди педагогов немало споров. Сейчас большим спросом пользуются люминесцентные лампы – они устанавливаются практически в каждой школе. Такие лампы дают хороший свет, но способ их утилизации требует дополнительных затрат. Еще более экономные, светодиодные лампы, но они не пользуются такой популярностью – педагоги считают, что такие лампы могут нанести вред зрению учащихся; да и с учетом времени работы ламп и их стоимости, процесс все-таки затратный. Однако все присутствующие согласились, что с заменой ламп расходы на электроэнергию действительно сократились в пять раз. Самый инновационный способ сэкономить электричество – установить датчики, реагирующие на дневной свет на уличных фонарях территории учебного заведения. Принцип такого устройства прост: датчик автоматически включает свет в темное время суток и отключает утром. Самый главный плюс такого устройства – нет сложностей в установке. Датчик устанавливается в электрическую цепь и готов к работе. Еще один важный момент – это сберечь в школе тепло. Один из самых эффективных, но дорогостоящих способов – замена деревянных окон на пластиковые. Окна старого образца приводят к значительным теплопотерям, которые составляют 20%. Если заменить все окна, то на обогрев помещения понадобится гораздо меньше энергии. На сегодняшний день администрация района вкладывает огромные средства на замену окон в школах. И сейчас основная задача – это научиться относиться бережно ко всему имуществу школ. Но опять же окупится замена окон только через несколько лет. Также многим школам по рекомендации в энергетических паспортах необходимо утеплить стены и крыши. Стены по сравнению с остальными частями здания имеют самую большую площадь. Поэтому через них идет потеря 40% тепла. Еще 20% - через кровлю. На примере МОУ СОШ с.Степная Васильевка, в которой утеплен чердак, можно убедиться, что этот способ бесспорно работает. Самый эффективный способ сохранения тепла – это переход на локальную котельную. Сейчас многие школы отапливаются за счет поселковых котельных. Такая централизованная система, к сожалению, уже устарела. Происходит потеря минимум половины получаемого тепла. Это зависит от расстояния до потребителя. Только вот за тепло, которое не дошло до учреждения, тоже необходимо платить. Сейчас рассматривается способ по строительству локальных котельных, к которым будут прикреплены близлежащие образовательные учреждения. Это даст возможность получить достаточное количество тепла, не переплачивая.

По окончании семинара все педагоги отметили, что важно и нужно проводить такие встречи и впредь, ведь это важный обмен опытом. Сегодня все учителя получили свое домашнее задание – научиться, не только оперировать данными со счетчиков, но и их анализировать. Это сложный и трудоемкий процесс, к которому должны быть привлечены учителя физики, и даже родительский комитет. Необходимо знать, на что и сколько расходуется энергии, а также понять, каким образом можно избежать лишних затрат.

Елена ГРЕМИЛОВА,